在日前某高校举行的应届毕业生专场招聘会上，来自校内外的应聘学生排成了长队。

每次应聘时只准备一个版本的简历，任何企业、任何岗位都用这一份简历打发，只有3%的毕业生根据每次应聘的需求修改简历；每当面试时被问到应聘企业有什么打算，总是千篇一律地回答“我是来学习的”，而忽视了企业是商业机构，有自己的商业目标，而不是人才培养机构……日前，来自知名跨国企业的人力资源总监，为上海师范大学20名品学兼优的贫困学生进行就业应聘方面的“问诊”，启动了上海师范大学针对贫困生就业的“阳光工程”项目。

 

据有关部门的负责人称，他们在针对毕业生的调查中发现，大多数学生在面对企业面试时，最主要的问题是缺乏自信心，而且对企业的需求不了解。尤其是贫困学生，在面对企业的面试时相对更缺乏自信心，为此学校此次特地通过专业培训企业为贫困生组织了职业培训和拓展项目，邀请世界500强企业经理人为学生授课和职业辅导，增强学生的职业能力和信心。据了解，上海师范大学的这次培训是高校中首个类似的培训，学生将利用双休日参加培训。

 

某美国企业的人力资源总监张先生称，他们几乎每天都在招人，如果从技术条件上来看，有不少毕业生符合要求，但是却很少能够招聘到满意的人，因为公司规定的18条行为要求中，只有一条与专业相关，即“在技术上要追求卓越”，其它都是如“共同参与”、“尊重他人”、“团队合作”、“人际互动”等诸如此类的要求。而这些都是学校教育中欠缺的。尤其是人际互动和交流沟通能力，不少大学生都缺乏这样的能力，即在与同事发生冲突时欠缺处理这类冲突的技巧，或者自己有好的建议时能否说服别人。而从实际方面来说，这些能力的欠缺则有可能意味着升迁和财务回报受到了影响，如果在应聘时不能表现出自己在这方面的能力，则有可能与好的工作机会失之交臂。